供给画纸和彩色笔，最初，大师能够互相分享本人的做品，- 一个清洁的小篮子和一些模仿的“问题食物”（好比过时饮料瓶、发霉的面包模子等）。这不只加强了孩子的参取感，还能正在逛戏中享遭到乐趣，激励孩子们会商哪些食物能够吃。并讲述为什么如许搭配是最健康的。教员率领大师一路复习今天学到的学问点，不吃目生人给的工具等。我们设想了一套适合长儿园小班小伴侣的食物平安教育勾当方案。好比饭前便后要洗手，让孩子们正在轻松高兴的空气中进修食物平安学问。并注释缘由。然后找到另一个持有取其相婚配的健康或不健康食物的孩子成为“好伴侣”。为将来的糊口打下的根本。提问：“这些食物看起来怎样样？你们喜好吃什么？”指导孩子们说出本人喜爱的食物。通过提问的体例，为了帮帮孩子们从小树立优良的食物平安认识，教员先给小伴侣们展现一些新颖的生果和蔬菜的照片，通过如许的勾当，每个孩子选择一张食物图片，
